nybjtp

ဆရာ၊ ဆရာမများအား ကျေးဇူးတင်ကြောင်း ပြောကြားသည့်နေ့ | နှလုံးသားဖြင့် ဂုဏ်ပြုခြင်း၊ ဟောပြောပွဲခန်းမအတွက် သင်တန်းအသစ်တစ်ခု ရေးဆွဲခြင်း။

ဆောင်းဦးရာသီရေနှင့် ကျူပင်များ ယိမ်းနွဲ့နေသော်လည်း ကျွန်ုပ်တို့၏ ဆရာများ၏ ကျေးဇူးတရားကို ကျွန်ုပ်တို့ ဘယ်တော့မှ မမေ့ပါ။ Beisit သည် ၎င်း၏ ၁၆ ကြိမ်မြောက် ဆရာများနေ့ကို ကျင်းပနေချိန်တွင်၊ ဟောပြောပွဲအတွက် ကြိုးစားအားထုတ်ပြီး အသိပညာများကို နှလုံးသားထဲမှ အစွမ်းထက်သော ဂုဏ်ပြုမှုဖြင့် ပေးအပ်ခဲ့သော ဆရာတိုင်းကို ကျွန်ုပ်တို့ ဂုဏ်ပြုပါသည်။ ဤပွဲ၏ အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုစီသည် မူလသင်ကြားရေးစိတ်ဓာတ်နှင့် အနာဂတ်အတွက် ကျွန်ုပ်တို့၏ ရည်မှန်းချက်များအပေါ် ကျွန်ုပ်တို့၏ ခိုင်မာသော ကတိကဝတ်ကို ပုံဖော်ပါသည်။

စာအိတ်ဖြင့် လက်မှတ်ထိုးဝင်ရောက်ခြင်း- ကျွန်ုပ်၏ ပညာရေးရည်မှန်းချက်များအတွက် တစ်နှစ်တာ

ပွဲကို အထူး “Time Capsule Envelope” check-in အခမ်းအနားဖြင့် စတင်ခဲ့သည်။ တက်ရောက်လာသော သင်တန်းပို့ချသူတစ်ဦးစီသည် ကိုယ်ပိုင်စာအိတ်တစ်လုံးစီကိုင်ဆောင်ကာ “ဒီနှစ်မှာ သင့်ရဲ့ အကျေနပ်ဆုံး သင်ကြားမှုအခိုက်အတန့်က ဘာလဲ” နှင့် “နောက်နှစ်မှာ ဘယ်လိုသင်ကြားမှုစွမ်းရည်ကို တိုးတက်အောင်လုပ်ချင်လဲ” ဟု ဂရုတစိုက်ရေးသားခဲ့သည်။ ထို့နောက် ၎င်းတို့အား သီးသန့်ကျေးဇူးတင်ကတ်များနှင့် ပန်းများ ပေးအပ်ခဲ့သည်။

၆၄၀ (၁)
၆၄၀

တစ်ချိန်တည်းမှာပင်၊ လုပ်ငန်းခွင်ရှိ မျက်နှာပြင်များသည် ၂၀၂၅ ခုနှစ် လေ့ကျင့်ရေးအစည်းအဝေးများမှ အဓိကအချက်များကို ပြန်လည်ပြသထားသည်။ ပုံတစ်ခုစီသည် သင်ကြားရေးအခိုက်အတန့်များ၏ အဖိုးတန်အမှတ်တရများကို ပြန်လည်အမှတ်ရစေပြီး ဤကျေးဇူးတင်မှုစုဝေးမှုအတွက် နွေးထွေးသောလေသံကို ဖန်တီးပေးပါသည်။

၆၄၀ (၂)
၆၄၀ (၃)

ဂုဏ်ပြုချိန် - ရည်စူးထားသူအား ဂုဏ်ပြုခြင်း

ထူးချွန်သော နည်းပြဆရာ အသိအမှတ်ပြုခြင်း- အသိအမှတ်ပြုခြင်းဖြင့် စေတနာကို ဂုဏ်ပြုခြင်း

ကျယ်လောင်သော လက်ခုပ်သံများကြားတွင် ပွဲကို “ထူးချွန်သော နည်းပြဆရာ အသိအမှတ်ပြုခြင်း” အပိုင်းသို့ ဆက်လက်ကျင်းပခဲ့သည်။ နည်းပြလေးဦးအား ၎င်းတို့၏ ခိုင်မာသော ပရော်ဖက်ရှင်နယ်ကျွမ်းကျင်မှု၊ တက်ကြွသော သင်ကြားမှုပုံစံနှင့် ထူးခြားသော ပညာရေးအောင်မြင်မှုများအတွက် “ထူးချွန်သော နည်းပြဆရာ” ဘွဲ့ကို ချီးမြှင့်ခဲ့သည်။ လက်မှတ်များနှင့် ဆုများ ပေးအပ်ချီးမြှင့်သည်နှင့်အမျှ ဤအသိအမှတ်ပြုမှုသည် ၎င်းတို့၏ အတိတ်က သင်ကြားရေးပံ့ပိုးမှုများကို အတည်ပြုပေးရုံသာမက တက်ရောက်လာသော နည်းပြဆရာအားလုံးအား ၎င်းတို့၏ သင်တန်းများကို စေတနာအပြည့်ဖြင့် ဆက်လက်ပြုပြင်ရန်နှင့် စိတ်အားထက်သန်စွာ အသိပညာများ ပေးအပ်ရန် လှုံ့ဆော်ပေးခဲ့သည်။

၆၄၀ (၄)
၆၄၀ (၅)

ဌာနမှူးအသစ်ခန့်အပ်ခြင်းအခမ်းအနား- အခမ်းအနားဖြင့် ဌာနခွဲအသစ်ကို ကြိုဆိုခြင်း

လက်မှတ်ဆိုတာ တာဝန်ယူမှုကို ကိုယ်စားပြုပြီး ကြိုးစားအားထုတ်မှုရဲ့ ခရီးဟာ ထူးချွန်မှုကို ယူဆောင်လာပေးပါတယ်။ ဌာနမှူးအသစ်ခန့်အပ်ပွဲအခမ်းအနားကို အစီအစဉ်အတိုင်း ကျင်းပခဲ့ပါတယ်။ ဌာနမှူးအသစ်သုံးဦးဟာ ခန့်အပ်မှုလက်မှတ်တွေနဲ့ ဌာနမှူးတံဆိပ်တွေကို လက်ခံရရှိခဲ့ပြီး ဌာနမှူးခန်းမမိသားစုဝင်အဖြစ် တရားဝင်ဝင်ရောက်လာခဲ့ပါတယ်။ သူတို့ရဲ့ ခန့်အပ်မှုက ဌာနမှူးအဖွဲ့ထဲကို လတ်ဆတ်တဲ့စွမ်းအင်တွေ ထည့်ပေးနေပြီး အနာဂတ်မှာ ပိုမိုကွဲပြားပြီး ပရော်ဖက်ရှင်နယ်ဆန်တဲ့ သင်ရိုးညွှန်းတမ်းစနစ်အတွက် မျှော်လင့်ချက်တွေနဲ့ ကျွန်ုပ်တို့ကို ဖြည့်ဆည်းပေးပါတယ်။

ဥက္ကဋ္ဌ၏ မိန့်ခွန်း · အနာဂတ်အတွက် መልእክት

၆၄၀ (၆)

“ထုတ်ကုန်များ မဖန်တီးမီ အရည်အချင်းများကို ပြုစုပျိုးထောင်ခြင်း၊ ကျွန်ုပ်တို့၏ သင်ကြားရေးရည်မှန်းချက်ကို အတူတကွ ထိန်းသိမ်းခြင်း”:

ဥက္ကဋ္ဌ Zeng သည် “ထုတ်ကုန်များ မဖန်တီးမီ အရည်အချင်းများကို ပြုစုပျိုးထောင်ခြင်း” မူကို အခြေခံ၍ မိန့်ခွန်းပြောကြားခဲ့ပြီး ဟောပြောသူဖိုရမ် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအတွက် သင်တန်းကို ရေးဆွဲခဲ့သည်။ ၎င်းက “လေ့ကျင့်ရေးသည် တစ်လမ်းသွား လွှဲပြောင်းခြင်း မဟုတ်ပါ။ ၎င်းသည် လိုအပ်ချက်များနှင့် တိကျစွာ ကိုက်ညီရမည်ဖြစ်ပြီး တန်ဖိုးကို နက်ရှိုင်းစွာ ပြုစုပျိုးထောင်ရမည်” ဟု အလေးပေးပြောကြားခဲ့သည်။

သူက အဓိကလိုအပ်ချက်လေးခုကို ဖော်ပြခဲ့ပါတယ်-

ပထမဦးစွာ၊ သင်တန်းများသည် လက်တွေ့ကျသော စီးပွားရေးလိုအပ်ချက်များနှင့် ကိုက်ညီမှုရှိစေရန် "သင်တန်းမတက်မီ သေချာသော လိုအပ်ချက်အကဲဖြတ်မှုများ ပြုလုပ်ခြင်းဖြင့် လက်ရှိလိုအပ်ချက်များကို အာရုံစိုက်ပါ"။

ဒုတိယအချက်အနေနဲ့ “အစည်းအဝေးတိုင်းက အရေးကြီးတဲ့ ဝေဒနာတွေကို ကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းပေးတဲ့အတွက် ပရိသတ်ကို တိတိကျကျ ပစ်မှတ်ထားပါ။”

တတိယအချက်အနေဖြင့် “ပုံစံကန့်သတ်ချက်များမှ လွတ်မြောက်ပါ—အဖွဲ့အရွယ်အစား သို့မဟုတ် ကြာချိန်မခွဲခြားဘဲ လိုအပ်မှုပေါ်ပေါက်လာသည့်အခါတိုင်း လေ့ကျင့်မှုပေးပါ။”

စတုတ္ထအချက်အနေဖြင့် “အသိပညာအကောင်အထည်ဖော်မှုကို အာမခံရန်အတွက် မဖြစ်မနေ လေ့ကျင့်ရေးအကဲဖြတ်မှုများမှတစ်ဆင့် တင်းကျပ်သော အရည်အသွေးထိန်းချုပ်မှုကို ထိန်းသိမ်းပါ။”

၆၄၀ (၇)

နိဂုံးချုပ်အမှာစကားများ အဆုံးသတ်ချိန်တွင် ဥက္ကဋ္ဌ Zeng နှင့် သင်တန်းပို့ချသူများသည် “အတူတကွ ကြီးထွားလာခြင်းနှင့် ချိုမြိန်မှုကို မျှဝေခြင်း” ကို ကိုယ်စားပြုသည့် ကိတ်မုန့်ကို အတူတကွ လှီးဖြတ်ခဲ့ကြသည်။ ချိုမြိန်သောအရသာသည် ၎င်းတို့၏ အာခေါင်တစ်လျှောက် ပျံ့နှံ့သွားပြီး “စည်းလုံးသောနှလုံးသားများဖြင့် သင်တန်းပို့ချသူ ပလက်ဖောင်းကို တည်ဆောက်ရမည်” ဟူသော ယုံကြည်ချက်သည် လူတိုင်း၏စိတ်ထဲတွင် အမြစ်တွယ်လာခဲ့သည်။

ပုံစံငယ်များကို ပူးတွဲဖန်တီးပါ၊ အနာဂတ်များကို ပူးတွဲဆေးခြယ်ပါ

၆၄၀ (၈)

“ကထိကဖိုရမ်အတွက် ပုံစံငယ်ပူးတွဲဖန်တီးခြင်း” အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲအတွင်း ပတ်ဝန်းကျင်သည် သက်ဝင်လှုပ်ရှားပြီး စည်ကားခဲ့သည်။ ကထိကတိုင်းသည် အဓိကခေါင်းစဉ်သုံးခုဖြစ်သည့် “ကထိကဖိုရမ်၏ အနာဂတ်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက် အကြံပြုချက်များ”၊ “ကိုယ်ပိုင်ကျွမ်းကျင်မှုနယ်ပယ်များကို မျှဝေခြင်း” နှင့် “ကထိကအသစ်များအတွက် အကြံပြုချက်များ” တွင် ၎င်းတို့၏အမြင်များကို မျှဝေကာ တက်ကြွစွာပါဝင်ခဲ့ကြသည်။ ထူးချွန်ထက်မြက်သော အကြံဉာဏ်များနှင့် အဖိုးတန်အကြံပြုချက်များသည် ကထိကဖိုရမ်အတွက် ရှေ့ဆက်သွားမည့် လမ်းကြောင်းကို ရှင်းလင်းစွာ ရေးဆွဲရန် စုစည်းခဲ့ပြီး “လက်များစွာဖြင့် ပေါ့ပါးသောအလုပ်ကို လုပ်ဆောင်ခြင်း” ၏ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုစွမ်းအားကို ထင်ရှားစွာ ပြသခဲ့သည်။

အဖွဲ့လိုက်ဓာတ်ပုံ · နွေးထွေးမှုကို ဖမ်းယူခြင်း

ပွဲအပြီးတွင် ဆရာ၊ ဆရာမအားလုံးသည် ကင်မရာများရှေ့တွင် နွေးထွေးသော အုပ်စုဓာတ်ပုံရိုက်ကူးရန် စင်မြင့်ပေါ်တွင် စုဝေးခဲ့ကြသည်။ မျက်နှာတိုင်းတွင် အပြုံးများ ပေါ်လွင်နေပြီး နှလုံးသားတိုင်းတွင် ယုံကြည်ချက် စွဲထင်နေသည်။ ဤဆရာများနေ့ အခမ်းအနားသည် အတိတ်ကို ဂုဏ်ပြုခြင်းသာမက အနာဂတ်အတွက် ကတိကဝတ်နှင့် အစပြုခြင်းလည်း ဖြစ်သည်။

၆၄၀ (၉)

ရှေ့ဆက်ပြီး Lecturer Hall အမှတ်တံဆိပ်ကို ခိုင်မာတဲ့ စေတနာနဲ့ ပရော်ဖက်ရှင်နယ် ကတိကဝတ်တွေနဲ့ ပိုမိုကောင်းမွန်အောင် လုပ်ဆောင်သွားမှာဖြစ်ပြီး အသိပညာတွေကို နွေးထွေးစွာ မျှဝေပြီး ကျွမ်းကျင်မှုတွေကို ခွန်အားနဲ့ ပြုစုပျိုးထောင်ပေးသွားမှာပါ။ ပါမောက္ခချုပ်အားလုံးအတွက် ကျွန်ုပ်တို့ရဲ့ နှလုံးသားထဲက ဆုမွန်ကောင်းတောင်းအပ်ပါတယ်- ဆရာများနေ့မှာ ပျော်ရွှင်ပါစေ။ သင့်ရဲ့ ကျောင်းသားတွေဟာ ပွင့်လန်းနေတဲ့ မက်မွန်သီးနဲ့ မက်မွန်သီးတွေလို ကြီးပွားတိုးတက်ကြပါစေ၊ သင့်ရဲ့ ရှေ့ခရီးလမ်းဟာ ရည်ရွယ်ချက်နဲ့ ယုံကြည်မှုတွေနဲ့ ပြည့်စုံပါစေ။


ပို့စ်တင်ချိန်: ၂၀၂၅ ခုနှစ်၊ စက်တင်ဘာလ ၁၂ ရက်